甘肃卫视投资论道

1. 具备怎样的“形”的石头才值得玩？
2. 教育可以改变人的命运，请问高考是否也是如此？

具备怎样的“形”的石头才值得玩？

我是奇石哥，有数十年奇石收藏经验，擅长奇石品鉴、命名和奇石赏文写作。谢谢惠阅互动。很荣幸回答您的问题。

什么样形的石头是好石头，记住三个字“一眼石”。

一眼石是什么呢？通俗来说就是老翁孩童观石，不用提醒暗示，谁都能看出来是什么。玩石有个现象，总要说像什么，奇石哥的观点就是专家说了不算，观众说了算。有些石友在像什么上做足了功夫，但一经示人模棱两可贻笑大方，大家认可的才是形，这就是我倡导的形象石一定要一眼石的理由。

另外形象石不能抽象，一定要具象，要十分像，只有具象才能被受众轻易接受。比如《岁月》孺妇认可，再如《***》孩童也能辨识。这样的石头才是具有形。

还有取决于形象石价值的关键因素是石质，如果没有上佳的石质，形再好也是枉然。

具型具形具画面图像的奇石都有一定收藏价值。而具有好的偶意就更得人们的喜好，中国人文化里面就特喜好具有“美好”“吉祥”之类的图腾，置于自己常驻或居室内，起到拒邪就吉的偶意。介绍我的收藏“吉庆有余”奇石:黄龙玉奇石重30公斤43X42X21Cm，鱼纹部分6X6Cm（鲤鱼鱼头像部分）。因黄龙玉石本***，生成的“吉庆有余”像也是***（喜庆），鱼嘴，鱼眼，鱼鳞（石纹形成的鳞片壮）。整体上“吉庆有余”里破壁而出的形态，富有极好的“喜庆”“吉祥”偶意。下面图片供朋友们指导！

奇石是非再生***，它在世界上只生成一次，奇石的形成不是短期的，而是经过千百万年的磨炼才形成的。奇石与人是有缘分的，有的人为了寻觅一个自己中意的奇石，费尽时间，走遍江河大沟，都捡不到半块奇石，但有的人晚饭之余到河边走走就请到绝世奇石珍品。下面给大家发几张我的奇石图片，共赏。

对于天然奇石的“形”，很多石友单纯理解为“形状”、“像形”之“形”。往往导致石友们在得到一枚像形之石时，常常上看下看，左看右看，把“形”看得过于重要。其实啊，我个人的观点却不认同。都知道天然奇石是集语言艺术、视觉艺术、造型艺术为一体的原生态艺术品，具有丰富多彩的艺术表现形式。我认为天然奇石的“形”，应以形态美为主。就象***品一样，如果弓腰驼背，歪嘴邪眼，再好的像形恐怕也难以被藏家接受一样。我认为纯天然的奇石作品，除了形态美之外，还要动态美和神韵美兼俱，各方面的宗合条件要好，若达到这种等级的，就值得玩了。尤其是动物类的纯天然像形奇石，再有眼睛那就活了，动态美和神韵美都会更上一层楼。陪图是作者2018年所得的一方水冲木化石天然奇石，还在陪座之中， 分享给大家欣赏，也祝普天下的人们，新年快乐，龟寿绵长。

大自然石头很多，但能称为奇石的很少，奇石是天然形成的，比较奇特，所以称为奇石。也就是说一块石头的形，质，纹，色，韵比较出色也就称奇石。具有观赏价值，实用价值，商业价值，艺术价值，科研价值和收藏价值。

奇石是天然艺术品，即可观赏也可美化家居，又是特殊商品，玩出的奇石收藏价值就越高。

教育可以改变人的命运，请问高考是否也是如此？

考试仅仅是人生的一个环节，如果仅仅靠一场考试来衡量整个人生的成败，未免太过草率。应当用整体的眼光来看待人生，因为人本身是不稳定的，是善变的，因果轮回可能就在一念之间出现转变，人生犹如一场征途，今日所获非昨日之功，明日之错非今日之过。谁主沉浮 还看今朝！祝愿经过高考的莘莘学子都能找到自己的理想！

潘石屹高考前遇***，许家印复读才考上、王石靠关系直接进大学！

今天（7月8日），是高考的第二天，也是部分地区的最后一天，在全国1071万名高考生中，即将有一部分人完成人生中第一次“大考”！

一直以来，都有这样一个观点，那就是“高考改变命运”！

下面，我们就来看一看，许家印、王健林、潘石屹、孙宏斌、冯仑、王石、杨国强等房地产大佬，是不是因为参加高考，从而改变了自己的命运？

一、孙宏斌（“融创中国”董事长）参加了山西省1***9年高考，成功考入“武汉水利学院”（后并入“武汉大学”）水利专业；

考上大学这一年，孙宏斌才15岁，22岁时，他又成功考上“清华大学”水利专业研究生，于1985年顺利毕业并获得工学硕士学位；

后来，孙宏斌还到美国“哈佛大学”研读了为期2个月的管理课程；

因此，孙宏斌也被称为“地产圈学霸”！

二、潘石屹（“SOHO中国”董事长）参加了甘肃省1***9年高考，由于在高考前8天遇到***（肩胛骨被一辆卡车撞断），因此落榜；

知道自己没考好的潘石屹，紧接着立刻改名“石屹”，去隔壁县报考中专，并以总分第一名的成绩，被“兰州培黎石油学校”录取；

2年后（1981年），潘石屹再次以总分第一名的成绩（石油部系统内）被“石油管道学院”录取！

为实用而设的教育才是好教育。高考也好，应试教育也好，素质教育也好。只要能把理论知识转化为到实际运用上就是好教育。通俗说，就是运用知识创造出生活***来，这就是好教育。如果教育是教育出坐着论道的人，那种教育就是牛屎💩。