dmedal神奇货币

1. 日本买东西动不动就几百几千，他们的小孩是不是数学都特别好？

日本买东西动不动就几百几千，他们的小孩是不是数学都特别好？

战后日本经历了货币超发通货膨胀，但没有重新更换货币，币值因此较大。日元最小单位是1日元，没有像我国的角和分这样的辅币，相当于银行结算没有小数点后面的数字。在日常使用中100日元地位相当于人民币1元。习惯了这种设定就没有什么奇怪的了。相比卢布在苏联解体后数次大贬值，然后按较大兑换比发行了新卢布代替，因此日常使用中面额变化不大。

日本买东西贵是因为日本的货币超发导致的贬值。因此常常需要付很多钱。那么这对于数学有很大要求么？我们来看一下他们的面额

日本货币面额

纸币最小面额是1000日元，硬币面额有1、5、10、50、100、500的面额，因此我们在购买一些日常支出时，例如早餐买一个166元的面包或者果汁。我们往往需要各自硬币排列组合来付款。对于日常习惯了使用这样的货币模式，其实不见得会很难麻烦。

如果我们购买大额消费，例如购买电脑或者电冰箱等大件时候，我们有大额的纸币可以支付，日元有10000，5000，和1000的不同面额。也不会需要像国内一样，5w日元的电脑需要数50张100元人民币，只需要支付五张10000的面额日元即可。因此，对于数学不需要很高要求了。

因此，每个国家的货币永远是为了市场服务的，相应的物价会和货币对等，当我们进行跨国购物时往往需要换成本国货币来计算。不然的话，比如我们用人民币去津巴布韦购买商品，用人民币进行支付，我相信不论是买家还是卖家都会很崩溃的。

另外，日本的移动支付做的远远比不上中国，支付宝支付和微信支付以及各种大众点评等美食对比团购网站在日本都是不存在的。所以当地对于线下货币支付的依赖基本达到必不可少的地步。

日本的数学

日本的数学水平不会像我们印象中欧美那么差，小学初中的数学教学基本会稍简单于中国，到了高中，就基本能达到国内使用全国卷水平的省份例如福建、江苏等省份，但是比起湖南、山东的高考数学还是要逊色一些。以下为留学生考试试题

和国内一样，想要在高考中取得好成绩考上心仪的大学，还是有很多学生会选择上校外补习班。对于科学领域的数学来说，日本获得的成就还是很不错的，这一点关注数学的人可以看一下fields medal获奖者里日本人的数量就能感受到。