笔者认为,家长对孩子教育投资肯定会有回报或收获,但若说“回报最高”,则因为教育成果是一种综合呈现且无法量化,所以“最高”之说因缺少参照比对,显得模糊而牵强。
笔者特意查了下,“投资回报率”的概念如下:投资回报率是指通过投资而应返回的价值,即企业从一项投资活动中得到的经济回报。
笔者认为,家长对孩子教育投资的回报似应体现在如下两个方面:
一)物质层面的回报。这个容易理解,家长对孩子舍得教育投资,如果孩子因而上了重点小学重点初中重点高中,然后呢,读了重点大学,其毕业后的就业前景就光明,包括薪酬在内的各项物质待遇一定会相对高些,前些时候深圳高薪招聘名校高学历毕业生做老师之举即可为明证。
另外,如果家长投资助孩子学得某项技能,学成之后,是不是又增强了孩子生存竞争力?凡上种种,当然都是对父母前期教育投入的一种物质回报。
二)精神层面的回报。首先,望子成龙望女成凤,是中国家长最普遍又最朴素的愿望,而如果真的有朝一日”子成龙女成凤”,家长心愿得偿,岂不是心花怒放春风得意人前显贵!
其次,通过家长的教育投资,孩子获得了丰富的知识,掌握了扎实的技能,培养了严谨的思维逻辑,获得了丰富的情感体验,形成了对人生对世界全面而正确的认知,知识和心灵共同成长,孩子成人又成才,这应该是家长最大的热盼,也是家长最渴望得到的回报吧。
但是现实生活中,我们常常看到家长对孩子的盲目的教育投入。例如,不顾孩子的实际情况主观意愿或个性特点,主观臆断的盲目的给孩子报这班报那班,弄得孩子整天马不停蹄疲于奔命,最后竹篮打水,颗粒无收!
用“投资回报率”来衡量,这种投资的结果显然是“赔的很惨”。
这个跟回报不回报的没什么关系的吧,家长对孩子的教育,本就是家长的义务吧,这教育本就不求回报的吧,这教育本就是为了孩子以后的生活过得更好,最主要的是培养孩子的人品和心理素质。比如现在的一些老板,有些都是没多大文化的人,人家不照样能干大事,有些高知识分子还不是照样走向犯错的道路,所以这不是绝对的,但是培养孩子是家长必须的义务。我觉得培养孩子做人最重要,俗话说做事先做人。
父母之爱子,则为之计深远。
身为父母,为子女的将来谋划付出是父母的责任,这里谈不上投资和回报,父母对子女的付出也从来不是以回报为基础的。
从生物的本能来说,繁衍后代是人类作为生物的本能,为了下一代能够更好的生存和发展,父母会给予最大的投入,这里的投入包括精神上的和物质上的。只有得到良好的关心教育,子女才能更好的学习成长,将来才有更好的发展空间。
如果非要说这是一种投资与回报的话,从生物学的角度来看,父母对子女的投入是最有意义的。
对孩子教育的投入就是投资未来,这是相对有确定性的投资。历年来,从上幼儿园到大学毕业,不同层次的家庭对孩子教育的投入呈上升势头,这与整个社会对教育重视程度密切相关。
人们普遍对孩子寄予厚望,希望孩子比父母强。实现这个愿望的方法就是教育:知识改变命运已形成共识。人们从七十年代末恢复高考制度以来,对教育的重要性认识越来越深刻,并***取多种措施提高孩子接受较好教育:让孩子去优质学校学习,购买学区房,上兴趣班,特长班,补习班,应有尽有。
现在,人们已逐步形成共识:把孩子教育好,成才,是父母最成功的事业。因此,大量的农村小学,初中学生转入县城或更好的学校已成趋势。农村家庭对孩子教育的投入增长较快。现在,可以这样讲,无论城市还是乡村,家庭在对孩子教育上的投入是相当可观的。
家长对孩子教育的重视,投入是正当的,合理的,应当提倡的。但也要理性,结合孩子的基础、智力和家庭实际,量力而行。否则,效果可能适得其反。
家长对孩子教育投资是责任是义务,谈不上求多少回报。有的孩子从小就很省力,知学董理家长老师觉得这学生很优秀,家长说啥都能照做,老师教学也能领会,讲到教育投资除生活外也没什么况外多花钱,不知不觉也就大学毕业了。但也有学生投资就大了,讲究条件:吃的穿的用的住的都要求超过其他同学,学习得过且过成绩平平,不求上进,家长一急之下報補习斑买优质教材投资要比人家孩子多好多,到头来不一定能考上理想的大学。
你说前者和后者论投资相差甚远,论家长用心费劲也不相同,可以断定将来的回報也不会相同吧,投资大不一定回报多,投资少不一定沒回报。对孩子要因材施教,人的天性,智力丶爱好都不尽相同,发现发展孩子的最大潜能是家长义不容辞的责任。漫无目的无限投资到头来也不会都能有好的效果。
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